谈谈我在同济复兴古典书院的组织工作和学习感受

　　我自从进入古典书院以来，已经将近有三个月了候补学员的转正发言稿。古典书院候补群从最初浩浩荡荡的220多人经过多次的转正、退学“运动”，发展到现在保留下来93人。过程是艰辛曲折的，变化是快速莫测的，但结果是令人满意的、学有所成的。回顾一下，与大家分享心路历程。

　　想当初，由于我在群里提了个小建议，就始料未及地被老师任命为候补群的组织部长，谁知组织部长还未做热，候补群的班委们便一个个接二连三的转正，直到候补班长陈丹也转正，我被候补班委们推举为候补班长。就这样我就开始了候补班长的生涯。这简直就是个烫手山芋呀，但也硬着头皮接了。当时候补群有220人左右，还未分组管理，和几位班委讨论后，快速分组，找到组员分组管理，再后来核对两个群人员人数，一开始真觉得这工作量是有些庞大的，而且候补班委们也是一直在变动，队伍不稳定导致我们候补管理工作量比较大，重复工作比较多：好不容易一位组长接手工作理顺了，没多久，转正了；紧接着只能继续找组长，重新再来一遍，折磨人哦。经过几轮摸索，找到办法了：那就是后来我们的组长都是由自愿长期候补的学友担任组长，以确保候补班委的稳定；或者由该组原先组长推荐组里热心学友担任组长。组织管理工作找到办法，有了进步，真是很开心，心情也轻松很多。

　　古典书院候补群从最初的220多人到现在仅保留下来93人，可以想见有很多人退群了。候补群中退群原因也是多种多样：其中有悄悄退群的，有不认同书院模式退群的，也有进入书院旁观了解后退群的，还有因工作紧张忙碌无法按时交作业退群，更有缺作业太多而被清退的。到上周，候补群有93位学员，不包括前后陆续转正37人，坚持下来至今的，确实是久经考验大浪淘沙。为了保证在书院学习的公平、公正，柯老师也清退了那些浑水摸鱼的学友。

　　同济复兴古典书院的组织工作和学习过程中有一件大事，必须提一提：2015年5月10日，对同济复兴古典书院的候补学友们相信是难忘的一天，也是可以载入书院历史史册的一天。随着柯老师在群里发布“两班并轨”的好消息，立即有众多学友欢呼喝彩，似乎等待已久的期盼已久的的心终于找到了归属。转而就开始了浩荡而有序地迁移和会师。众学友从候补群转到正式群，只有短短的2天，基本都转移完。而和正式群的交接工作是非常高效顺利的，班委们工作高效、快速，安排得妥妥的。此次一大半都转正，转入正式群41人,到现在候补群只有52人了。

　　说到候补群学员转正式群学员，我想藉此机会谈谈两个群一些学员的心声，我询访了几位学友，了解到大家一致认为：书院和柯老师对于正式学员和候补学员在教学信息、重视程度、作业要求等方面都是一视同仁的，而候补对于上课时间不能保证但好学的人，是很好的跟班学习机会。所以分为两个群学习还是比较契合实际的，有效的。

　　刚开始交入学申请时，都是正式学员的形式，候补学员没想到还有候补学习这样的形式，但后来发现，一部分人觉得这样的学习方式还是能接受的，特别是有些外地学员，每周从外地匆忙赶到上海来上课也不现实，虽然正式群里有个别学员也确实是打飞的、坐火车来上课的，所以候补学习的形式确实是对于正式群学习形式的弥补和创新。

　　候补学习形式相对自由度大，但也容易松散。候补群的学友由于见面较少，相互之间熟悉度不够，交流也就不多，讨论也不够积极。愿意长期留在候补群的学友，也是本着与本职工作的平衡，毕竟谁主谁辅必须有所侧重，需要时间分配得当，但对于想学习的人来说，只要目标明确，终将会学有所得。

　　当然，也有一些候补学员觉得，没有上课，看不到上课视频，无法参加读书会，通过自己阅读思考写作业还是比较痛苦，也会觉得这种候补群学习只能达到平常水平，无法有太大的提高。随着各位老师每次上课音频的分享，后期这个问题相信会有所好转。

　　还有少部分学员对候补学习的方式不敢苟同：他们本抱着每周有机会直面各位老师们听课，现在却要在候补学友中竞争，才有机会转正，这成了对他们的一种煎熬，甚至会让人有挫折感。很多候补学员迫切想转正也是特别珍惜直面听课的过程和机会。

　　和一些已转正的学员交流，发现大家都认为起先候补群学术氛围浓烈，柯老师对我们候补学员是一视同仁的，没有缺少关心关注。刚开始我们候补群比较活跃，但是后来活跃份子都转正了，特别是学霸们都从我们候补群转走了，比如金沙小子、大恒。。。等等。人少了，群里气氛的热烈程度自然下降了不少。当然也有新鲜血液补充进来，就是补充招生，后续候补招生的形式就是由老学员推荐，这又是一种新的招生形式。

　　这些变化一直都在候补群中悄悄地发生。正如一位学友所说：一个人在一个群里，会带来一种能量一种气场，也会把能量传播给大家，我们候补群的人一直在变化，能量也悄然变化着。也希望大家能带来更多的正能量、传递更多的正能量。

　　由于两班并轨，协助候补群学友转正，到正式群以后，发现正式群的学友们学术氛围浓厚，大家在群里分享自学心得，提问质疑，各抒己见，气氛热烈。另外规章制度执行严格，到周四午夜时间，是大家发作业的高峰点，基本都赶在12点前交每周作业。这些都是值得我们候补群学习的。

　　分成正式群和候补群学习的方式，虽然是有利有弊的，但总体利大于弊，比较贴合实际。其实无论在哪里学习，还是自己要有求学的态度，学问学问，师傅领进门，修行在自身。如柯老师所言“古典书院培养君子，和而不同，平观天下也”。

　　同济复兴古典书院地发展之前也没有其他可供参考的模式，也是摸着石头过河，所以一直在变化中发展，可一批高效、热心的志愿者们协助老师出谋划策，为大家营造良好的学习环境和氛围，使我们今天能在一个课堂上学习交流，大家要珍惜这得来不易的学习机会。

　　最后衷心感谢为书院作出贡献的志愿者们！衷心祝愿我们全体学友，无论是正式群学员还是候补群学员，在古典书院的熏陶下，在柯老师和各位老师指导下，在各位学友交流学习中，学有所成！

　　谢谢大家！